Publikum.Personal.Programm. – Good Practice Transfer

Im Zentrum des tanzhaus nrw steht gemeinsames Bewegen: Menschen verschiedener Altersgruppen lernen diverse Tanzstile in unseren Studios kennen, besuchen Tanzperformances oder kommen an anderen Orten, z. B. in Schulen oder im öffentlichen Raum durch unsere Formate mit Tanz in Berührung. In einem kurzen Vortrag stellen wir dar, wie mithilfe des PPP-Förderprogrammes Diversity und Inklusion als Querschnittsthemen weiterführend im tanzhaus nrw verankert werden. Zentral sind hierbei Themen aus Personal, Kommunikation und Technik: Wir geben einen Einblick in unsere diversitätsorientierte Organisationsentwicklung mit externer Beratung, in den Abbau von Barrieren auf unserer Website sowie in die Ausstattung mit eigener Audiodeskriptions-Technik.

Wie lässt sich diversitätssensibles und rassismuskritisches Wissen in komplexen Organisationen mit unterschiedlichen Bereichen und Bedarfen nachhaltig vermitteln? In diesem interaktiven Workshop geben wir Einblicke in unsere Praxis: Wir zeigen beispielhafte Workshopkonzepte, reflektieren ergänzende Formate und teilen, was bei uns funktioniert (hat) und was nicht. Teilnehmende erhalten Impulse zur eigenen Reflexion und zum Austausch über erste Schritte in Richtung einer diversitätssensiblen Wissensvermittlung in ihrer Organisation. Ein Raum für praxisnahes Lernen und gemeinsames Weiterdenken.

Das LWL-Museum für Naturkunde legt im Rahmen der 3 Ps auch einen Schwerpunkt auf den Bereich Personal.

Wie können Museum echte Offenheit leben - in ihren Teams, Strukturen, im Betrieb und Ausstellungen? In dieser Lernreise wird aufgezeigt, warum Inklusion und Diversität zentrale Bestandteile strategischer Führung sind und wie sie als Motor für Innovation, Relevanz und gesellschaftliche Teilhabe wirken können. Wir geben Einblicke in unsere bisherigen Maßnahmen – von Sensibilisierungsschulungen bis hin zu Workshops für Führungskräfte.

Bevor in der Kulturrampe Neues entstehen konnte, mussten wir erstmal aufräumen – in Köpfen, Strukturen und Gewohnheiten.
Unsere Lernreise erzählt davon, wie ehrliche Auseinandersetzung, Streit, Wertearbeit und kollektive Neuausrichtung uns überhaupt erst in die Lage versetzt haben, Community aufzubauen.
Sie richtet sich an kleine Kulturorte, Vereine und Initiativen, die selbst vor einem Neuanfang stehen – und an Träger und Förderinstitutionen, die verstehen wollen, welche Kraft, aber auch welche Grenzen ehrenamtlich getragene Strukturen haben.
Ein ehrlicher Einblick in den Prozess, der Wandel erst möglich macht.

Wie kann es gelingen, dass Kulturinstitutionen ihre Mitarbeiter*innen, unabhängig von ihrer Position, in die nachhaltige Gestaltung von Strukturen mit einbeziehen? Welche Hebel müssen bedient werden um echte Teilhabe zu gewährleisten und Veränderungsprozesse nachhaltig in Strukturen zu verankern?

Anhand der AG Diversitymanagement zeichnen wir den Weg nach, den die BuO genommen haben, um ebendies zu ermöglichen. Wie sahen die ersten Schritte hin zu einer Umsetzung des AG-Konzeptes aus und wie hat sich die Arbeit im Laufe der letzten Jahre verändert? In dieser Lernreise sollen erste Impulse gegeben werden, um über eine Umsetzung des Konzeptes „AG-Arbeit“ in der eigenen Institution nachzudenken.